В начало

Олжас Сулейменов / Язык письма / Шумер – что это?


 

Око бога

 

... Размышляя над священным знаком, жрецы неолита находили в нём все новые и новые закодированные значения, недоступные их предшественникам. Качественность обретаемых смыслов зависела от уровня культуры общества и творческих способностей языкотворца. Во многом и от изменений в форме иероглифа.

      – ved'(vid') ed'

Новая ассоциация вытесняет все предыдущие значения. Солнце – это всевидящее око неба-бога. Такое понимание стало основой религиозных учений индоевропейцев. Одно из них – ведизм. (Каждая новая модификация священного знака порождало новое толкование, а, значит – учение.)

Всевиденье, предвиденье, провиденье – эти характеристики добавляются к образу бога-творца.

Славяно-романо-иранская тема. Образ напоминает «профиль ока».

Развитие семантики «ведать» – 1) «говорить», 2) «знать» и «видеть» не могло произойти без осмысления графического знака.

Вождями могли становиться только мудрые, много видевшие, обладающие даром провиденья и предсказания. В славянских обществах жрецов, земных представителей Ока неба величают – Ведьма – «знающий», «мудрый». Главные враги христианства. Церковь боролась с «вещими» и «вещунами», запрещала употреблять эти термины в древнерусской литературе. Но более всего досталось «ведьме», измочаленного христианской оценкой.

Эпоха мудрых жрецов, составляющих верхний пласт обществ – знать, никогда не закончится. Хотя знатность и теперь редко добывается знанием. Шумеры называли народную массу – sag-gig – «черноголовые». Всегда какая-то часть общества, более образованная, называлась Светом. Невежественная масса – чернью. И о качествах этноса, о степени цивилизованности судили по тому, в каких пропорциональных отношениях находились эти части в графической формуле социума:   .

Но многие общества теряли сияющую точку, освещавшую тёмный круг изнутри. «Знание – свет, неученье – тьма». Знающий, сведущий – светоч, светило. Казалось бы логичная, простая в своей откровенности метафора, но, чтобы её создать культурам потребовалось осваивать в последовательности и синхронно значения одного и того же символа: «солнце» → «свет» → «ведать» (узнавать) и «видеть». Им пришлось изобретать новый способ названия сияющей точки в месяце:

– «из (знака) vet'» → светсвечасвештазвезда.

Несколько диалектов, передавая слово из уст в уста, присваивали ему признаки своих произносительных норм. И при слиянии племен варианты одной лексемы встречались в общенародном словаре.


назад    содержание    вперёд